Mit ihrem Studienangebot an der Schnittstelle von Politikwissenschaft und Technologie hebt sich die HfP vom politikwissenschaftlichen Angebot anderer Universitäten ab – und überzeugt laut neuester Umfrage auch die Studierenden. Sie geben dem Bachelor- Studiengang der HfP im größten Hochschulranking Deutschland zum zweiten Mal in Folge Höchstnoten. Zu den Bewertungskriterien gehörten etwa das Lehrangebot, die Studienorganisation und die Betreuung durch Lehrende, aber auch Räumlichkeiten und Ausstattung vor Ort.
„Dass der Studiengang der HfP erneut Spitzenbewertungen von den Studierenden erhält, zeigt: Unser interdisziplinärer und an den gesellschaftlichen Herausforderungen unserer Zeit orientierte Ansatz ist beliebt“, freut sich Prof. Urs Gasser, Rektor der Hochschule für Politik München an der Technischen Universität München. Vor dem Hintergrund der laufenden Bewerbungsphase für die Studiengänge fügt er hinzu: „Die sehr hohe Zufriedenheit der Studierenden ist ein weiteres starkes Argument dafür, bei uns zu studieren.“
Alle Details zum Ranking: www.heystudium.de/ranking
2016 hat sich die HfP nach Übernahme der Trägerschaft durch die Technische Universität München neu ausgerichtet und bietet aktuell den Bachelorstudiengang Politikwissenschaft sowie den Masterstudiengang Politics and Technology an. Beide Studiengänge sind interdisziplinär und praxisorientiert gestaltet, um Studierende mit Blick auf die Zukunftsthemen Data & Society, Political Economy, Sustainability und Governance auszubilden. Studieninteressierte können sich aktuell für die ein Studium an der HfP bewerben.
Das CHE Hochschulranking, das exklusiv im ZEIT Studienführer und auf HeyStudium von ZEIT ONLINE erscheint, ist mit rund 120.000 befragten Studierenden seit mehr als 25 Jahren der umfassendste und detaillierteste Hochschulvergleich im deutschsprachigen Raum. Das Ranking umfasst Beurteilungen von Studierenden zu den Studienbedingungen an ihrer Hochschule sowie Fakten zu Studium, Lehre und Forschung für mehr als 10.000 Studiengänge an deutschen Hochschulen.